Дает ли особое материнство право на непрошеные грубости?

Обычно персонаж я тихий, но столкнулась сегодня, что называется. Конфликта, собственно, и не было, но странное послевкусие осталось.
Сын у меня , во всяком случае, был Зпр и ЗПРР примерно 3 ст, массовая школа с 8 лет, сейчас третий класс, первый год без троек, психиатр собирается снимать нас с учета.
Он отвественный человек, трудолюбивый.
Английский был в прошлом году едва ли не любимым предметом, в этом были разные приключения мелкие и крупные, невроз, язык "сполз" немного.
Невроз лечим, пролечили уже полкурса, он сам воспрял духом и английский сам хотел бы поучить.
В классе новая преподавательница, она пока ко всем привыкает, на курсах уставал и еще диагностика, ну и немного все не то.
Поговорила с прежней его англичанкой по 2 классу, подтянуться, немножко все вспомнить.
Стою, жду его после уроков, беседую на все эти темы с бабушкой его школьной приятельницы.
Вдруг в разговор влезает совершенно посторнняя дама:
- Англичанка эта его замучает.
Я:- Вы знаете, так не думаю. Он учился во втором у нее, был хороший контакт и язык шел явно.
Дама: - В третьем классе язык - чепуха. Ненадо его мучить! А в 15 он сведет вас с ума. А в 25 пошлет к черту! И так ли это уж необходимо? Вон моя - пришла не умела ни читать ни писать, и всему научилась!
Я: - Огромное спасибо на добром слове, но все дети разные. Давайте каждому ребенку предоставлять то, что хочет он сам.
Далее дама рассказала мне про старшую с пролеченным ДЦП и младшую с внутричерепнум, и как они компенсировались. И как она и т.д.
Я позволила себе заметить, что у меня тоже не все так гладко, как думает дама, но все равно позволю себе остаться при своем. Контакт с педагогом был, язык он хочет, силы есть - почему бы и нет? Оценила ее героизм и мужество, сказала, что действительно молодец и т.д.

Уроки кончились, сын вышел. Очень обрадовался перспективе английских уроков и именно с этой преподавательницей.
Дама все это видела и была явно недовольна.

Совершенно на нее не обижена. Человек хотел пообщаться, самоутвердиться, жизнь у нее не сахар, весна время колебательное, но права ли я в том, что соваться в чужое без спросу никакой социальный статус, даже "особое материнство" не дает?
Почему-то убеждена, что да.

Дает ли особое материнство право на непрошеные грубости?

Обычно персонаж я тихий, но столкнулась сегодня, что называется. Конфликта, собственно, и не было, но странное послевкусие осталось.
Сын у меня , во всяком случае, был Зпр и ЗПРР примерно 3 ст, массовая школа с 8 лет, сейчас третий класс, первый год без троек, психиатр собирается снимать нас с учета.
Он отвественный человек, трудолюбивый.
Английский был в прошлом году едва ли не любимым предметом, в этом были разные приключения мелкие и крупные, невроз, язык "сполз" немного.
Невроз лечим, пролечили уже полкурса, он сам воспрял духом и английский сам хотел бы поучить.
В классе новая преподавательница, она пока ко всем привыкает, на курсах уставал и еще диагностика, ну и немного все не то.
Поговорила с прежней его англичанкой по 2 классу, подтянуться, немножко все вспомнить.
Стою, жду его после уроков, беседую на все эти темы с бабушкой его школьной приятельницы.
Вдруг в разговор влезает совершенно посторнняя дама:
- Англичанка эта его замучает.
Я:- Вы знаете, так не думаю. Он учился во втором у нее, был хороший контакт и язык шел явно.
Дама: - В третьем классе язык - чепуха. Ненадо его мучить! А в 15 он сведет вас с ума. А в 25 пошлет к черту! И так ли это уж необходимо? Вон моя - пришла не умела ни читать ни писать, и всему научилась!
Я: - Огромное спасибо на добром слове, но все дети разные. Давайте каждому ребенку предоставлять то, что хочет он сам.
Далее дама рассказала мне про старшую с пролеченным ДЦП и младшую с внутричерепнум, и как они компенсировались. И как она и т.д.
Я позволила себе заметить, что у меня тоже не все так гладко, как думает дама, но все равно позволю себе остаться при своем. Контакт с педагогом был, язык он хочет, силы есть - почему бы и нет? Оценила ее героизм и мужество, сказала, что действительно молодец и т.д.

Уроки кончились, сын вышел. Очень обрадовался перспективе английских уроков и именно с этой преподавательницей.
Дама все это видела и была явно недовольна.

Совершенно на нее не обижена. Человек хотел пообщаться, самоутвердиться, жизнь у нее не сахар, весна время колебательное, но права ли я в том, что соваться в чужое без спросу никакой социальный статус, даже "особое материнство" не дает?
Почему-то убеждена, что да.

Дает ли особое материнство право на непрошеные грубости?

Обычно персонаж я тихий, но столкнулась сегодня, что называется. Конфликта, собственно, и не было, но странное послевкусие осталось.
Сын у меня , во всяком случае, был Зпр и ЗПРР примерно 3 ст, массовая школа с 8 лет, сейчас третий класс, первый год без троек, психиатр собирается снимать нас с учета.
Он отвественный человек, трудолюбивый.
Английский был в прошлом году едва ли не любимым предметом, в этом были разные приключения мелкие и крупные, невроз, язык "сполз" немного.
Невроз лечим, пролечили уже полкурса, он сам воспрял духом и английский сам хотел бы поучить.
В классе новая преподавательница, она пока ко всем привыкает, на курсах уставал и еще диагностика, ну и немного все не то.
Поговорила с прежней его англичанкой по 2 классу, подтянуться, немножко все вспомнить.
Стою, жду его после уроков, беседую на все эти темы с бабушкой его школьной приятельницы.
Вдруг в разговор влезает совершенно посторнняя дама:
- Англичанка эта его замучает.
Я:- Вы знаете, так не думаю. Он учился во втором у нее, был хороший контакт и язык шел явно.
Дама: - В третьем классе язык - чепуха. Ненадо его мучить! А в 15 он сведет вас с ума. А в 25 пошлет к черту! И так ли это уж необходимо? Вон моя - пришла не умела ни читать ни писать, и всему научилась!
Я: - Огромное спасибо на добром слове, но все дети разные. Давайте каждому ребенку предоставлять то, что хочет он сам.
Далее дама рассказала мне про старшую с пролеченным ДЦП и младшую с внутричерепнум, и как они компенсировались. И как она и т.д.
Я позволила себе заметить, что у меня тоже не все так гладко, как думает дама, но все равно позволю себе остаться при своем. Контакт с педагогом был, язык он хочет, силы есть - почему бы и нет? Оценила ее героизм и мужество, сказала, что действительно молодец и т.д.

Уроки кончились, сын вышел. Очень обрадовался перспективе английских уроков и именно с этой преподавательницей.
Дама все это видела и была явно недовольна.

Совершенно на нее не обижена. Человек хотел пообщаться, самоутвердиться, жизнь у нее не сахар, весна время колебательное, но права ли я в том, что соваться в чужое без спросу никакой социальный статус, даже "особое материнство" не дает?
Почему-то убеждена, что да.

Дает ли особое материнство право на непрошеные грубости?

Обычно персонаж я тихий, но столкнулась сегодня, что называется. Конфликта, собственно, и не было, но странное послевкусие осталось.
Сын у меня , во всяком случае, был Зпр и ЗПРР примерно 3 ст, массовая школа с 8 лет, сейчас третий класс, первый год без троек, психиатр собирается снимать нас с учета.
Он отвественный человек, трудолюбивый.
Английский был в прошлом году едва ли не любимым предметом, в этом были разные приключения мелкие и крупные, невроз, язык "сполз" немного.
Невроз лечим, пролечили уже полкурса, он сам воспрял духом и английский сам хотел бы поучить.
В классе новая преподавательница, она пока ко всем привыкает, на курсах уставал и еще диагностика, ну и немного все не то.
Поговорила с прежней его англичанкой по 2 классу, подтянуться, немножко все вспомнить.
Стою, жду его после уроков, беседую на все эти темы с бабушкой его школьной приятельницы.
Вдруг в разговор влезает совершенно посторнняя дама:
- Англичанка эта его замучает.
Я:- Вы знаете, так не думаю. Он учился во втором у нее, был хороший контакт и язык шел явно.
Дама: - В третьем классе язык - чепуха. Ненадо его мучить! А в 15 он сведет вас с ума. А в 25 пошлет к черту! И так ли это уж необходимо? Вон моя - пришла не умела ни читать ни писать, и всему научилась!
Я: - Огромное спасибо на добром слове, но все дети разные. Давайте каждому ребенку предоставлять то, что хочет он сам.
Далее дама рассказала мне про старшую с пролеченным ДЦП и младшую с внутричерепнум, и как они компенсировались. И как она и т.д.
Я позволила себе заметить, что у меня тоже не все так гладко, как думает дама, но все равно позволю себе остаться при своем. Контакт с педагогом был, язык он хочет, силы есть - почему бы и нет? Оценила ее героизм и мужество, сказала, что действительно молодец и т.д.

Уроки кончились, сын вышел. Очень обрадовался перспективе английских уроков и именно с этой преподавательницей.
Дама все это видела и была явно недовольна.

Совершенно на нее не обижена. Человек хотел пообщаться, самоутвердиться, жизнь у нее не сахар, весна время колебательное, но права ли я в том, что соваться в чужое без спросу никакой социальный статус, даже "особое материнство" не дает?
Почему-то убеждена, что да.

А почему самодовольство

такая страшная вещь? И почему нужно быть скромнее?
Если это никому не мешает.

А почему самодовольство

такая страшная вещь? И почему нужно быть скромнее?
Если это никому не мешает.

А почему самодовольство

такая страшная вещь? И почему нужно быть скромнее?
Если это никому не мешает.

А почему самодовольство

такая страшная вещь? И почему нужно быть скромнее?
Если это никому не мешает.