О ребенке: понимание истории малолеткой.

[lemur1]

ОЧЕНЬ МНОГО для первоклассника беседуем по истории. Что удивительно, думала, что мой мозг превратился в сухофрукт, хранящий способы приготовления каши, ан нет.
Пишем проект от 1 класса, защищаем перед школой.
Я предложила тему "Московский Кремль", учительница одобрила.
Злобное бурчание докладчика: про Петербург хочу, его основал мой любимый Петр 1. Вообще Петры были замечательные.
- Илья, тема очень сложная и надо за 5-7 минут.
Далее беседа о Петре, какая это слождная была фигура.
Помолчал.
- Нет, давай Кремль, Петр правда сложный.
Сижу пишу.
Вчера провожаю в школу.
- А ведь Наполеона у нас все равно лю-юбят.
Я смешалась.
- Ты знаешь, он решительный такой и крутой был, а таких действительно любят.
- Нет, он жестокий, но симпатичный, немного на тебя похож, а я люблю, когда ты дома.
Во вторник и четверг английский.
В среду и воскресенье - самбо.
В пятницу - футбол, дико неудобно пешком (но рядом прехорошенький мебельный, а у нас крызис с этим).
Причем плачу только за самбо, сумма скорее благотворительная.
Стюдент учится.